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在那個刻苦的年代，有一位民辦教師自願重擔桐油進城販賣，只為了替學生買回讀書的課本。他們物資缺乏，卻比別人更勤勞努力，校舍自己建，木材自己砍，老師沒有架子，與學生一邊勞動挖礦一邊埋頭學習，他就是中國興山縣教育工會主席──喬永海先生。

在書中，他講述他如何擺脫鬥爭中的身世背景，在家庭破碎的情況下，獨立自主，力爭上游。他記下他與其他教師往來的交流情況，也闡述他的各種愛好，對於教育改革更有一番見解。回憶中不僅記錄了中國變遷最快速的時代，也看見一位值得效法的教育家。

本書特色

本書忠實呈現一位教育家的品性：將學生視為己出、愛好文藝、溫文儒雅，值得效法。

作者簡介

喬永海

男，漢族，生於一九四一年十月，中專文化。一九五九年三月參加工作，從事教育工作四十三年。曾任中小學教師、小學教研員、師訓員、鎮教育委員會主任、縣教育工會主席，宜昌市書法協會會員。性格開朗，愛好中文、書法及音樂等。

賣油買書

三年自然災害時期的一九五九年，因為持續六十多天的大旱，糧食大減產，農民只得靠吃野菜、樹根和代食品度日。孩子們上學讀書更成了問題。當時，我正在蘇家院一所民辦小學當老師。秋季開學的時候，學校報了三天名，全校一至四年級三十八個學生，僅有七個學生報了名，原因是有的家長因沒有飯吃，營養不良，到腫病醫院住院去了，有的家長餓倒了，有的因饑餓已撒手人寰。學生既無飯吃，也無錢買書，學校怎麼開學呀！我向主管教育的大隊長蘇家秀匯報這一情況後，蘇隊長深深地歎了一口氣，慢吞吞地說：「這些娃子命真苦啊！我們不能眼睜睜地看著他們成新文盲。可是大隊沒有一分錢拿出來辦學校。我想來想去，就是袁家灣榨坊裏還剩下幾十斤桐油，可以變幾個錢。」當我聽到這個訊息後，心裏確實很高興。於是，我主動答應親自把桐油背到縣城去賣，再購書回來發給學生好開學，蘇隊長滿意地笑了。

說起背桐油我還是第一次哩。裝油的簍子是用篾編好後再用牛屎糊的。一個油簍可以裝一百多斤，可是這次只有幾十斤油。真是滿罐子不蕩半罐子蕩啊。油裝好了，哪知我剛一開步，由於簍大油少，桐油在簍子裏面蕩來蕩去像跳舞似的咕嘟咕嘟直叫。我只好一步三晃，吃力地朝城關奔去。

夏末的太陽像一盆火，哪知桐油一遇到高溫就發酵了。開始，油一點一點地往外漏，後來，就一股一股地朝外流。真糟糕！不一會兒，我一件半新的襯衣，全被桐油和汗水浸透了。全身到處是油水，又滑又臭。於是，我乾脆把襯衣脫下來，打著赤膊背著走。背帶像刀子一樣，加上火辣辣的太陽，不一會兒，肩膀就被磨破了。我咬緊牙關，硬是把桐油背到了距家五十多里的目的地——興山縣城生資收購部。桐油賣了，僅僅兌了一百一十八元錢，勉強夠買書用。

太陽偏西了。我到新華書店，為三十八個學生購齊了語文、算術課本。一掂大概有六十多斤重。有個好心人說：「你一天背上下貨要走一百多里路，受得了嗎？何不在城關歇一夜，明天再回去，不舒服些嗎?」可是身上只有二角二分錢了，如果在城裏歇，生活費、住宿費從哪裏來！毅然決定，趕路回家。

夜幕降臨了，我不顧腳後跟被草鞋磨過的血泡，肩膀被背子啃咬的傷口，背著一捆沉甸甸的書，一步一步地往回趕。當我把書背回學校時，已經更深人靜了。